【摘 要】
：
出版传播学是出版学与传播学的有机结合,是一门具有交叉、边缘、应用性的新兴社会科学,同时具备综合整体性、开放发展性、依附互补性的学科特点.其学科地位在与上位学科(出版
论文部分内容阅读
出版传播学是出版学与传播学的有机结合,是一门具有交叉、边缘、应用性的新兴社会科学,同时具备综合整体性、开放发展性、依附互补性的学科特点.其学科地位在与上位学科(出版学、传播学及信息科学等)、分支传播学、分支出版学及其他相关学科的关系中得以确立.秉承马克思主义哲学为指导,借鉴吸收其他学科的研究方法,与学科理论本身的互动中生发出独特的出版传播研究方法.学习与研究出版传播学有助于出版理论建设并推动出版学学科建设,有助于全面认识人类传播现象并推动传播学学科建设,有助于解决出版活动中的现实问题并提高出版管理的科学化水平。
其他文献
【摘 要】有效性是课堂教学的生命，在提倡素质教育、现代信息教育技术和媒介逐渐植入课堂等新的教育环境和背景下，如何充分有效地运用先进的教育资源，在有限的课堂时间内完成教学任务，实现教学目标，构建起高效历史课堂，成为初中历史教师需要重视研究的一个新课题。 【关键词】高效课堂 初中历史 策略 一、高效历史课堂的特征 “高效课堂”是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习
上海《学术月刊》和《文汇读书周报》联合评选的“2005年度中国十大学术热点”是：1．中国工业化道路的抉择；2．能源、资源的开发利用与循环经济；3．怎样看待“主流”与“非主流”经济学；4．马克思哲学中的现代性思想；5．儒家文化及“国学’’热的利与弊；6．关于非政府组织（NGO）的研究；7．大学制度变革的价值取向与模式选择；8．中国如何“和平发展”；9．城市化与文化转型研究；10．抗日战争研究的深化与拓展。（参见《学术月刊》2006年第1期）
在可聚合阴离子乳化剂体系下,以甲基丙烯酸甲酯（MMA）、丙烯酸丁酯（BA）为主要单体,甲基丙烯酸十二氟庚酯（DFMA）、γ-甲基丙烯酰氧基丙基三甲氧基硅烷（KH-570）为功能单体,采用半连续种
采用酸解与酶解处理秸秆并对菌株代谢途径进行分析,以软X射线诱变选育乙酸及乳酸代谢阻断突变株,并围绕HMP与EMP流量比调控H还原力以及围绕木酮糖激酶实施五、六碳糖共代谢调
作文在试卷中所占分值高，所处地位举足轻重，它决定着语文考试的成败。考试用时有限，许多考生因一时找不到作文思路而紧张焦虑，影响了写作水平的正常发挥。怎样让自己在考试时快速打开写作思路呢？ 一、运用联想、发散思维打开思路 联想是思维的桥梁，有了这座桥梁，思路就通畅了。我们以试卷中作文提供的题目或话题材料为出发点，从相似点或相关处，多个层面、多个角度展开联想，打开思路。比如话题“风”，你可以直接写
本文对初中思想品德课中开展发展性学生评价的概念、可行性、内容、特点、标准及其实施方案进行了系统的分析和探讨，对促进当前学校对学生进行科学的评价工作，具有一定的指导意
本文结合教学经验，通过对利用新课问题导入、关注化学互动式课堂生成、注重化学课堂提问艺术、创设化学问题情境、培养质疑精神的讨论，探索初中化学问题教学模式的实施策略。
在浆态床反应器中详细考察了合成气还原空速对微球状工业铁基催化剂还原和反应后的物相以及F—T合成反应性能的影响．研究结果表明：空速能够影响铁基催化剂还原反应进程，催化剂在