中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践研究

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构建并落实项目教学导向培养体系属于推动人才培养综合效益的有效措施之一,随着近些年中职教育的专业化水平不断提高,与市场人才岗位需求之间的衔接度不断提高,中职学校各个专业的教育水平均在不断的提升,此时引入项目教学导向便显得非常必要。对此,为了更好的推动中职教育持续发展,本文简要分析中职汽车运用与维修专业项目教学导向人才培养路径。
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