【摘 要】
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<正>《语文课程标准(2011年版)》指出:"应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。"因此,语文课堂应该抓住一切有利时机引入笔头训练,充分
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<正>《语文课程标准(2011年版)》指出:"应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。"因此,语文课堂应该抓住一切有利时机引入笔头训练,充分做到"读写结合"。本文拟结合《少年王冕》一课的课例,对此试作解析。一、随时动笔:追求及时巩固"眼过千遍,不如手过一遍。"在语文教学中,教师应有让学生随时动笔的意识和习
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