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本文以＂病毒的基本性状＂教学设计为例,从教学内容特点与学情,教学目标、重难点、教学策略,教学程序以及教学评价与反思等方面,探索中职卫生学校病原生物与免疫学基础课理论教学设计。
中职卫校病原生物与免疫学基础课程理论教学设计探讨——以“病毒的基本性状”教学设计为例
【摘 要】
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本文以＂病毒的基本性状＂教学设计为例,从教学内容特点与学情,教学目标、重难点、教学策略,教学程序以及教学评价与反思等方面,探索中职卫生学校病原生物与免疫学基础课理论教学
【机 构】
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百色市民族卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年34期
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