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在新课程背景下，山区农村初中数学教师要善于营造良好的教学氛围，转变教学方式，讲究课堂艺术，灵活使用各种教学手段，以减轻学生负担，提高教学质量。
谈新课程下山区农村初中数学课堂实施减负提质的策略
【摘 要】
：
在新课程背景下，山区农村初中数学教师要善于营造良好的教学氛围，转变教学方式，讲究课堂艺术，灵活使用各种教学手段，以减轻学生负担，提高教学质量。
【机 构】
：
重庆市江津区第六中学校 402260
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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