论文部分内容阅读
大学英语教材的质量直接关系到大学英语教学的成败。现行的大学英语教材普遍存在着重视英美国家文化,中华文化严重缺失的现象。在分析了导致这一现象产生的原因基础上,提出大学英语教材应打破传统,与时俱进,融入中华文化元素,并提出注重选材和组建专业教师团队是编写蕴含中华文化元素的大学英语教材的保障。
论大学英语教材中的中华元素
【摘 要】
：
大学英语教材的质量直接关系到大学英语教学的成败。现行的大学英语教材普遍存在着重视英美国家文化,中华文化严重缺失的现象。在分析了导致这一现象产生的原因基础上,提出大
【机 构】
：
北京师范大学珠海分校外国语学院
【出 处】
：
考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
教育进入新阶段以来,学术英语课程逐渐成为很多高校的主要课程。将项目式翻转课程模式应用于学术英语课程有利于提高学生的自主学习能力。文章结合实际情况,提出了项目式翻转
本文应用免疫组织化学CEA、MC<sub>5</sub>（PAP法）和组织化学AB（PH2.5）/PAS、HID/AB（PH2.5）染色方法,对43例结肠腺瘤、52例结肠腺瘤伴中、重度不典型增生,13例结肠腺瘤伴癌变,15例
从分析汽车转向系统设计原理入手,深入研究汽车转向存在问题及其关键技术。通过长期的实践探索,成功解决了转向系统常见故障即制约汽车行驶安全的技术"瓶颈"及同类型车辆的"
为了研究胡枝子在改良废弃矿渣基质中的生长效果,确定最优基质配比,按照不同比例使用采石场弃渣、牛粪堆肥、芦苇杆、园林废弃物等覆土基质设计正交试验,确定9种不同的基质配
目的利培酮联合认知行为治疗对残留型精神分裂症患者的精神病性症状,焦虑抑郁情绪及生活质量的影响。方法选取我院在2014年1月~2016年1月期间收治的60例残留型精神分裂症患者