【摘 要】
：
从腐烂枯叶及附近土壤筛选到纤维素分解菌并研究其酶学特性。采用改进的赫奇逊分离法筛选纤维素分解菌。结果表明,共分离得到两株产纤维素酶的菌株。经菌落形态观察,初步鉴定
【机 构】
：
南京工业大学生物与制药工程学院,赤峰学院生命科学学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金（51209116）, 国家“973”计划（2009CB724700）
论文部分内容阅读
从腐烂枯叶及附近土壤筛选到纤维素分解菌并研究其酶学特性。采用改进的赫奇逊分离法筛选纤维素分解菌。结果表明,共分离得到两株产纤维素酶的菌株。经菌落形态观察,初步鉴定一株为真菌（F-1）,另一株为细菌（B-1）。酶学性质初步研究显示,这两株菌的纤维素酶在酸性条件下具有较高的酶活（真菌F-1最适pH为5.5,细菌B-1最适pH为4.5）,酶最适反应温度分别为45℃和35℃,且真菌纤维素酶的耐热性较强;Ca2＋对酶反应有抑制作用。如该纤维素酶通过生物酶工程进行工业化生产改造,那么在环境净化方面,尤其是酸性环境下的
其他文献
湖南省档案馆馆藏的一套抗战损失档案，是研究抗战损失的一个原始依据和有力证据。通过对湖南抗战损失档案的科学推算，就可以解决当前全国抗战损失的总额问题，湖南抗战损失档案既
随着大樱桃的大面积种植,人们在其贮藏保鲜方面作了不少研究,但就其不同品种耐藏性研究至今甚少。品种不同,贮藏期各品种指标变化、新陈代谢快慢及衰老程度不同,其耐藏性不同
目的观察依达拉奉与奥扎格雷钠联合治疗缺血性脑卒中的疗效及对患者炎性因子与血液流变学的影响。方法抽取2014年6月—2016年8月河南省邓州市人民医院缺血性脑卒中患者72例,
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙，因此，应追求导入技巧化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好
采用先进的教学手段和教学理念，激发学生的学积极性和动力，全面提升学生的综合素质，是当下高中历史教学面临的首要问题。