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本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例,试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位.
教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”下的高中英语教师角色的定位
【摘 要】
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本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例,试着论述“新课标”条件下的高
【机 构】
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重庆市双桥中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年36期
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