【摘 要】
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在号召文化复兴与文化自信的今天,如何看待中国传统艺术的传承,如何将传统艺术形式和学生美术核心素养的培养进行有机融合,是当下学校艺术课程建构需要思考和探索的重要问题
【机 构】
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河南省郑州市第四十七中学,河南省郑州市第二十四中学
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在号召文化复兴与文化自信的今天,如何看待中国传统艺术的传承,如何将传统艺术形式和学生美术核心素养的培养进行有机融合,是当下学校艺术课程建构需要思考和探索的重要问题。中国传统艺术形式多样、内涵丰富,其中剪纸艺术作为最具代表性和普及性的民间艺术,因较易在学校里进行教学和推广,而成为许多中小学校青睐的校本课程主题。笔者将结合对剪纸校本课程近十年的探索与对美术核心素养的理解,谈谈如何将培养学生美术核心素养创新融入剪纸校本课程的开发与实施。
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