校本课程实施相关论文
基于学校办学思想和育人目标，以及对红色研学活动与校本拓展课程、课后服务活动的有效整合，本文根据“三·3”模式构建了“红色求知......
随着经济全球化和文化多元化的高速发展,人们的物质生活水平得到极大的提高,但是物质的极大丰富远远超过人们精神的提升。如今,享......
校本培训的研究由来已久,国内外专家、学者早已深入开展了广泛的实践和调研,但是在目前教师培训中存在着很多有效性不高的问题。学......
2001年基础教育改革，中国正式实行国家、地方、学校的三级课程管理体系，要求学校在执行国家课程、地方课程的同时，应视当地的社会、经......
近年来,基础教育课程改革的不断深入与三级课程管理制度的普遍实施使得校本课程开发成为当前教育研究的热点,校本课程开发是国家课......
写字能力是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要作用.近几年来,我校积极开发校本课程——写字教学,培养学生形成......
二元对立是结构主义的基本思维方法，学校课程有着众多的二元对立，每种二元对立形成一个维度，从而形成多维课程空间，其中选修与必修......
基于区域推进的校本课程制度建设与实施研究,主要是源于对当前校本课程实施中出现的实际问题的改进.切实以制度、机制、管理联动区......
从学校实际发展哲学的基础上出发开展教育教学工作就是校本课程的开展,它以学校现有的师资力量,作为所有课程的开发基础,具有一定......
校本课程实施的评价，是学校对校本课程进行跟踪管理的过程，同时，也是进行质量分析和监控的过程。基于素质教育的基本理念和学校教学改......
我校学生三分之一为农村孩子，三分之二为外来务工人员子女，学生素质参差不齐。要想让学生得到更好的发展，就要关注他们的个性，给他们提......
一、校本课程开发的背景rn我国实施新课改后,学校课程由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成,校本课程开发是学校的新课题.学......
疫情期间为保护广大师生的健康安全，根据教育部“停课不停学”的指导精神，中小学校由面授学习转向线上学习。这一新型的教学模式打破......
烟台牟平文化一中规划了提高学生身体素质、艺术素养、表达能力、良好习惯、生命安全五大系列校本课程,在实施过程中,追求育人的综......
校本课程实施是一种突出“以学校为本”、“以学校为基地”的课程开发行为，它是一种策略，一种活动，一种动态的发展和变革的过程。我国......
综合实践活动中的“设计与制作”是培养学生实践能力和创新精神的重要渠道,更是达成创意物化目标的主要措施。随着瑞宝小学《灵动......
我国基础教育面对不一样的学校,面对截然不同的校园文化、师资素养、学生潜能和发展目标,就决定着基础教育课程的规范化与实施的个......
在小学传承粤剧文化，能够提高学生对岭南戏曲美的感受、欣赏、表现和创造的能力和文化认同感。粤剧艺术蕴含于西关文化之中，植根于民......
随着教育改革的深入发展，学生批判性思维能力的培养越来越引起教育者的重视。那么．如何培养学生批判性思维能力呢？我校尝试在初一年级......
检验校本课程开发得好坏的最重要标准应该看它是否真正促进了学生兴趣和能力的发展。所以，学生应该成为校本课程评价的主体。学生将......
我校地处黄海之滨,依托得天独厚的海洋资源优势,开发的海洋文化校本课程已经实施了近十年,其中《走近海洋科学》被评为南通市优秀......
培养学生核心素养是当下教育领域的热点,亦是未来基础教育课程改革的方向和灵魂。校本课程作为学校课程的重要组成部分,发挥着培养......
新课程改革以来，我国开始实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理，表明我国基本教育课程管理权力下放迈出了实质性的一步，三级......
“校本课程开发”这一术语是中国课程研究者从西方教育文献中引进的新名词。新课程改革以来，义务教育课程在很大程度上增加了地方与......
<正>江苏省锡山高级中学是江苏省首批四星级学校,同时也是"江苏省普通高级中学课程改革校本课程开发与管理"的样本校。从上学期90......
摘要：校本课程实施离不开教师的作用，文章从校本课程实施与教师互相影响角度，浅析校本课程实施与教师关系。 关键词：校本课程实施;......
<正> 小学艺术类校本课程开发,无论是对国家教育部门还是对地方教育部门,都是一个全新的课题。目前,在我国还没有形成适宜于小学艺......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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基于多元智能理论的校本课程设计的核心理念在于为了多元智能而教的课程设计以及通过多元智能而教的课程设计。校本课程实施的具体......
本篇论文结合理论分析和实证调查,以十九中为例,对校本课程的实施进行评价,希望通过评价能浅略的发现其中存在的问题,提出可行性的......
校本课程实施不但涉及教育系统内部各力量主体之间的权力平衡，同时也是学校这一组织自身的变革与发展过程．所以，对于成功的校本课程实......
目前,我国正在全面进行新一轮课程改革,校本课程是其中重要的一环。校本课程与国家课程相比具有有利于课程实施的因素,但我们也必......
校本课程是课程改革中重要的一环,多年来校本课程在开发、设计、实施以及评价等方面取得了一定的成果,但是随着校本课程的深化实施......
<正>许多学校在STEM课程的实施过程中,都会遇到师资和场地设备不足的困难。师资不足不仅仅体现在人数的不足,更体现在教师知识结构......
<正>馆校双方要转变传统的教育观念,要充分认识到学校教育与社会教育协作的重要价值,场馆能为学校提供丰富的德育资源,为学校提供......
近几年来,我校围绕校园＂山海文化＂积极构建＂仁智德育＂课程体系,着眼于学生核心素养的提升,坚持丰富学生德育体验,以学校德育校本课程促......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下文简称《纲要》)指出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。教育......
<正>自新课程实施以来,各学校更加关注校本课程在促进学校和学生个性发展、帮助教师专业成长等方面所起的作用,并对其进行了积极探......
艺术教育的核心理念是挖掘学生潜能、张扬学生个性,艺术教育的主要任务是对美的认识、感知、鉴赏和创造,提升人的品位,深入实施艺......
作为青州传统文化的有机组成部分,青州名人文化资源丰富而又有很重要的开发价值,将这部分资源充分开发出来进行校本课程的开发和实......
<正>开发校本课程是国际教育的发展趋势,也是我国中小学课程改革的一项重要内容。因此结合初中生的认知规律和兴趣需求,开发丰富的......
<正>"三级课程"管理体制是我国新一轮基础教育课程改革的重要内容,也是我国基础教育课程管理体制的创新,是这一轮课程改革的亮点和......
<正>随着国家基础教育第八次课程改革的深入开展,人们开始认识到提升学校课程领导力对保证新课程顺利实施有着重要意义。于是,各地......
<正>校本课程的开发是普通高中新课程方案规划的课程目标之一,而历史学科校本课程的开发是历史课程标准明确提出的实施目标。2003......
<正> 国家教育部大力调整和改革基础教育的课程体系结构、内容,构建符合素质教育要求的课程体系,提出农村中小学课程要为当地社会......
