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目的了解中学生移情与主观幸福感的关系。方法利用中国版基本移情量表、主观幸福感量表测查752名中学生的移情状况及移情与主观幸福感的相关性。结果不同家庭经济状况的中学生认知移情与情感移情得分差异不显著;不同父子关系中学生的认知移情、情感移情得分差异有统计学意义(P<0.01);中学生的认知移情、情感移情与总体幸福感、愉快和忧郁心境均呈显著正相关。结论移情与父子关系有关,与家庭经济状况无关;移情可能是影响中学生主观幸福感的重要因素。