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【摘要】：党的十八代以来，习近平总书记立足于“两个一百年”和“四个全面”整体格局，做出深化军队改革的重大决策，要加快建设现代化的武警队伍建设，这是实现强国、强军目标的必由之路。着眼于武装部队武警警官是武警部队的关键组成人员，是武警部队改革发展稳定的领导者、管理者、示范者，其自身具备的素质和发展对武警部队的建设具有重要作用，此外，他们也是武警部队适应新形势，贯彻新理论，承担新责任，行使新使命的关键。推进现代化武警警官能力的建设至关重要。
【关键词】：现代化；武警警官；能力建设
【正文】
国家军队的建设直接关乎国家的建设，党的十八大报告中习近平总书记站在历史和现实、国内与国际、现在与未来的角度，深刻具体阐释了国防和军队一系列改革事项，其中重点指出要加快建设现代化武装警察力量。作为华阳镇武警警官学院的一名学生，作为一名武警部队建设的后备力量，我对习近平总书记在报告中阐述的思想和精神在学习理解和兴奋的同时，也深刻感受到武警自身建设的重要性，加强自身能力，提高专业素质，是现代化军队建设的基础。因此，立足国家大局势经过对华阳镇武警警官学院的学生调研后，有针对性地提出以下几点建设建议，以其能为武警能力的建设提供些许参考。
一、创新管理机制，优化武警部队的建设
体制规范的建立是培养警官能力的理论根本，只有在严谨科学的体制要求下，才能建设出优秀的人才队伍。首先要做的是结合当下国家建设军队的新要求，改革原有的规章制度，充分地和现实要求接轨并着眼于未来的需求，采取先进的管理理念，配备最新的设备，建立科学严谨的新培训体制。要采用职位和培训对口的措施，进行专业素质、专业技能的培训，在一定程度上可以降低他们工作的门槛。其次，对警官的生源要严格控制管理，加强对国民教育培养国防人才资源相关制度要求的学习，以此为依托，不断变更调整优化选拔武警警官的政策，完善相应的配套设施，争取征集更多的高素质人员，尽量做到队伍建设的年轻化和专业化，一方面可以缓解社会就业压力，另一方面也可以提升兵员素质，提高部队的软硬实力。在此同时，可采用多方向多手段征兵。比如利用人力资源公司，多加走访调查，积极从社会上招收各类各行的人才，丰富队伍人才建设的全面性，为长远的发展打好基础。最后，要做好国家高等教育和军队学历教育的配合与衔接，实行“并举”的措施，对于警官的福利社会保障体系也要进行完善，从根本上满足兵员的基本需要，让其体会到人文关怀。针对领导管理层面，也要实行相应的培训制度，更新其原有的对兵员的管理理念、方法，使其积极发挥带头作用。形成与培训制度相适应的管理体制。
二、创新教育模式，注重武警警官能力的建设
就目前而言，武警警官能力建设存在脱节现象——理论知识的丰富、学历的提高并不意味着能力会有一定的提高，相反还会有学历层次上升能力却下降的现象。具体的可以表现为：一是专注于学历的提升，忽略务实能力，与现有的对于武警警员的要求极为矛盾，产生人员短缺。二是职业能力素质达不到标准，综合和迁移能力差，适应能力弱，不能满足武警岗位变动和相应技能变动的需求；三是高素质警官止步不前，安于现状，缺乏创新思想和能力，按部就班，效率不达标。
针对以上几点，可从以下几方面入手：一精准定位，改革教育培养模式。教育的主要方式要以院校军事教育为主，转换为上任第一职业而单方面地针对性培养为主的思想，要重视多技能多水平的学习，跟上新学科和新教学、新需求的变化，及时更新教育系统，可增添军事教育革新的相关专業，积极将军事斗争这一主题纳入改革规划的内容，从单一的知识传授、理论输出的传统评价教育发展为知识与能力相融合、相贯通的综合性素质教育。二是重点创新教育培训体系，其中要把创新能力作为重点。结合当下军队的现代化需求，构建完善的教育体系。要做到总部统一规，分部积极实行，就标准的体制、机构、培训方案、模式、反馈系统等诸方面存在的问题进行进一步规范，使警员培训体制不断规范化和多样化。此外，培训体制的个性化和信息化也要相应地加强，使整个系统既满足大部分人员的要求，也贴近每个人员的生活。
三、创新培训手段，加快武警警官能力建设步伐
创新武警警官能力培训手段，是现实的要求。一要加大資本投入，加快研究速度，创造出新型的模拟器材，并进行大范围的推广和运用。另外要进一步加强网络信息系统的建设与融合，虚拟作战系统的开和完善，让警官可以感受到真实的场景，从而在部队实战中可以灵活运用技术，提高整体的作战能力。二是不断加大实兵演练的训练强度和力度。目前虽然武警院校在训练策略这一方面参考了很多实例，做了许多探讨，但是大部分训练还是为了能满足视觉需要，真实性较差，演练的强度、力度、场景等方面与世界武装部队相比仍然有很大的差距。为此，应建立特种训练营或模拟训练营，充分利用高科技装备，在逼真的实战环境中铸就钢铁般的部队，让警员的整体素质的得到全面提升。三是充分利用网络平台进行教学。网络教学可以连接当下与未来、短期与长期的发展目标，是一种有效的培训手段。因此，武警部队应充分网络系统，倡导远程教育教学。一方面能节省许多资源，另一方面能切实提高教育水平。
四、创新教学方法，适应部队的实际需要
立足现在，着眼未来，要以警员的岗位需求为出发点，不断创新、改进教学方法，加强对实践性教学的重视力度，进行开放式、研讨式教学。例如在我校可采用情景式教学实践法，让学生身临其境对案例进行分析、思考、决策并形成书面报告，培养其分析解决问题的能力以及应变能力。二是为加强学生体能可采用对抗性的教学，在特定场景中给学生特定的身份，从自身的角度出发建立全局性的作战观念。三是举办各种研讨会和专家讲座，拓宽学员的视野。
五、创新激励机制，激发积极性
想要吸引优秀的人才加入武警队伍，激励制度的建设是必不可少的。要根据警员岗位的不同、等级的不同、贡献力的不同等设立相应的配套激励措施。在武警高校中要设立各类奖学金、助学金制度，鼓励学生积极学习。针对武警部队，一是要以较高的薪酬水平和丰厚的福利制度留住人才，满足其基本的生活需求。二是要建立人才选拔机制，建立榜样，具体的实施方法为：建立严格科学的考评主动，做好鼓励工作和心理工作，尽量减少平均主义的不平等现象的出现。要积极探索武警部队发放绩效工作的办法，把贡献和待遇紧密相连，形成公平公正的工资待遇制度。三是健全保障机制。对于在工作中出现的任何情况都要建立不同程度的保障，形成警员职业化。对于大学生，要给予其各种优惠政策，例如如果有深造的机会可要进行加分或减免学费等。要跟随国家的保障体系，是其可以充分享受到社会发展的成果。
参考文献：
[1]王建平，喻林祥.着眼有效履行职责使命，大力推进武警部队现代化建设[J].2010.10.
[2]王彬.对推进现代化武警警官能力建设的几点思考[D].武警指挥学院，2011.
[3]王群.加快建设现代化武装警察力量给在校国防生提出的新要求[D]，辽宁大学.2013.
【关键词】：现代化；武警警官；能力建设
【正文】
国家军队的建设直接关乎国家的建设，党的十八大报告中习近平总书记站在历史和现实、国内与国际、现在与未来的角度，深刻具体阐释了国防和军队一系列改革事项，其中重点指出要加快建设现代化武装警察力量。作为华阳镇武警警官学院的一名学生，作为一名武警部队建设的后备力量，我对习近平总书记在报告中阐述的思想和精神在学习理解和兴奋的同时，也深刻感受到武警自身建设的重要性，加强自身能力，提高专业素质，是现代化军队建设的基础。因此，立足国家大局势经过对华阳镇武警警官学院的学生调研后，有针对性地提出以下几点建设建议，以其能为武警能力的建设提供些许参考。
一、创新管理机制，优化武警部队的建设
体制规范的建立是培养警官能力的理论根本，只有在严谨科学的体制要求下，才能建设出优秀的人才队伍。首先要做的是结合当下国家建设军队的新要求，改革原有的规章制度，充分地和现实要求接轨并着眼于未来的需求，采取先进的管理理念，配备最新的设备，建立科学严谨的新培训体制。要采用职位和培训对口的措施，进行专业素质、专业技能的培训，在一定程度上可以降低他们工作的门槛。其次，对警官的生源要严格控制管理，加强对国民教育培养国防人才资源相关制度要求的学习，以此为依托，不断变更调整优化选拔武警警官的政策，完善相应的配套设施，争取征集更多的高素质人员，尽量做到队伍建设的年轻化和专业化，一方面可以缓解社会就业压力，另一方面也可以提升兵员素质，提高部队的软硬实力。在此同时，可采用多方向多手段征兵。比如利用人力资源公司，多加走访调查，积极从社会上招收各类各行的人才，丰富队伍人才建设的全面性，为长远的发展打好基础。最后，要做好国家高等教育和军队学历教育的配合与衔接，实行“并举”的措施，对于警官的福利社会保障体系也要进行完善，从根本上满足兵员的基本需要，让其体会到人文关怀。针对领导管理层面，也要实行相应的培训制度，更新其原有的对兵员的管理理念、方法，使其积极发挥带头作用。形成与培训制度相适应的管理体制。
二、创新教育模式，注重武警警官能力的建设
就目前而言，武警警官能力建设存在脱节现象——理论知识的丰富、学历的提高并不意味着能力会有一定的提高，相反还会有学历层次上升能力却下降的现象。具体的可以表现为：一是专注于学历的提升，忽略务实能力，与现有的对于武警警员的要求极为矛盾，产生人员短缺。二是职业能力素质达不到标准，综合和迁移能力差，适应能力弱，不能满足武警岗位变动和相应技能变动的需求；三是高素质警官止步不前，安于现状，缺乏创新思想和能力，按部就班，效率不达标。
针对以上几点，可从以下几方面入手：一精准定位，改革教育培养模式。教育的主要方式要以院校军事教育为主，转换为上任第一职业而单方面地针对性培养为主的思想，要重视多技能多水平的学习，跟上新学科和新教学、新需求的变化，及时更新教育系统，可增添军事教育革新的相关专業，积极将军事斗争这一主题纳入改革规划的内容，从单一的知识传授、理论输出的传统评价教育发展为知识与能力相融合、相贯通的综合性素质教育。二是重点创新教育培训体系，其中要把创新能力作为重点。结合当下军队的现代化需求，构建完善的教育体系。要做到总部统一规，分部积极实行，就标准的体制、机构、培训方案、模式、反馈系统等诸方面存在的问题进行进一步规范，使警员培训体制不断规范化和多样化。此外，培训体制的个性化和信息化也要相应地加强，使整个系统既满足大部分人员的要求，也贴近每个人员的生活。
三、创新培训手段，加快武警警官能力建设步伐
创新武警警官能力培训手段，是现实的要求。一要加大資本投入，加快研究速度，创造出新型的模拟器材，并进行大范围的推广和运用。另外要进一步加强网络信息系统的建设与融合，虚拟作战系统的开和完善，让警官可以感受到真实的场景，从而在部队实战中可以灵活运用技术，提高整体的作战能力。二是不断加大实兵演练的训练强度和力度。目前虽然武警院校在训练策略这一方面参考了很多实例，做了许多探讨，但是大部分训练还是为了能满足视觉需要，真实性较差，演练的强度、力度、场景等方面与世界武装部队相比仍然有很大的差距。为此，应建立特种训练营或模拟训练营，充分利用高科技装备，在逼真的实战环境中铸就钢铁般的部队，让警员的整体素质的得到全面提升。三是充分利用网络平台进行教学。网络教学可以连接当下与未来、短期与长期的发展目标，是一种有效的培训手段。因此，武警部队应充分网络系统，倡导远程教育教学。一方面能节省许多资源，另一方面能切实提高教育水平。
四、创新教学方法，适应部队的实际需要
立足现在，着眼未来，要以警员的岗位需求为出发点，不断创新、改进教学方法，加强对实践性教学的重视力度，进行开放式、研讨式教学。例如在我校可采用情景式教学实践法，让学生身临其境对案例进行分析、思考、决策并形成书面报告，培养其分析解决问题的能力以及应变能力。二是为加强学生体能可采用对抗性的教学，在特定场景中给学生特定的身份，从自身的角度出发建立全局性的作战观念。三是举办各种研讨会和专家讲座，拓宽学员的视野。
五、创新激励机制，激发积极性
想要吸引优秀的人才加入武警队伍，激励制度的建设是必不可少的。要根据警员岗位的不同、等级的不同、贡献力的不同等设立相应的配套激励措施。在武警高校中要设立各类奖学金、助学金制度，鼓励学生积极学习。针对武警部队，一是要以较高的薪酬水平和丰厚的福利制度留住人才，满足其基本的生活需求。二是要建立人才选拔机制，建立榜样，具体的实施方法为：建立严格科学的考评主动，做好鼓励工作和心理工作，尽量减少平均主义的不平等现象的出现。要积极探索武警部队发放绩效工作的办法，把贡献和待遇紧密相连，形成公平公正的工资待遇制度。三是健全保障机制。对于在工作中出现的任何情况都要建立不同程度的保障，形成警员职业化。对于大学生，要给予其各种优惠政策，例如如果有深造的机会可要进行加分或减免学费等。要跟随国家的保障体系，是其可以充分享受到社会发展的成果。
参考文献：
[1]王建平，喻林祥.着眼有效履行职责使命，大力推进武警部队现代化建设[J].2010.10.
[2]王彬.对推进现代化武警警官能力建设的几点思考[D].武警指挥学院，2011.
[3]王群.加快建设现代化武装警察力量给在校国防生提出的新要求[D]，辽宁大学.2013.