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教学诊断是教学质量的保证,是培养高素质、综合性人才的重要手段。当前,随着信息化技术的不断发展和进步,应用信息化手段对教学工作进行诊断改进已经成为当前教育界的共识。文章以会计专业为例,就其应用信息化手段对教学进行诊断改进进行分析,探讨存在的问题,提出具体的改进建议,以促进会计专业教学质量和人才培养质量的提高。