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职业高中如果可以为社会发展输送更多的高素质计算机人才,则可以为信息化建设增添动力.而要想开展高水准的专业教育,计算机学科教师应该依据新课改提出的教育需求,积极对学生的潜能进行挖掘,提升学生对专业基础知识的掌握能力,同时增加学生在实践活动中运用计算机知识的能力,强化学生的综合素养.为此,本文对如何挖掘职高学生专业潜能开展分析,希望通过开展此次研究为职高的计算机教学提供参考,增加学科教育的有效性.