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“学困生”的转化是教育教学工作者所面临的一个十分重要的课题，无论是多么优秀的班级，都会存在“学困生”，英语课堂亦是如此，因此，做好“学困生”的转化工作，其意义是非常深远的。笔者认为英语教师应用爱去感化每位“学困生”，用公平和宽容去对待他们，用满腔热忱去上好每一节课，用高超的教育艺术教育他们，用足够的耐心和合理的评价体系为他们创造成功的机会，让他们在快乐中学习，在收获中成长！