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讲述了对大学英语听力与口语课教学方法的摸索及所得体会,即排除影响学生听说水平提高的心理因素,鼓励学生增加词汇量、扩大知识面,建立以学生为中心的课堂等。
大学英语听力与口语课教学过程中的几点体会
【摘 要】
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讲述了对大学英语听力与口语课教学方法的摸索及所得体会,即排除影响学生听说水平提高的心理因素,鼓励学生增加词汇量、扩大知识面,建立以学生为中心的课堂等。
【出 处】
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北京电子科技学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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