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文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生的主体地位、反馈评价体系提出了大学就业指导新模式,促进就业指导的针对性和实效性。
以可雇佣性为导向的高校就业指导实践研究
【摘 要】
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文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生
【机 构】
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长沙理工大学; 长沙商贸旅游职业技术学院;
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2013年S1期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划大中专学生就业创业研究专项课题(课题编号:ZJK0128JC008)
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