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线性代数是理工科本科生数学基础课之一,由于各种原因,被学生评价为理论性强、抽象度高、计算量大、知识点难。本文以上海海洋大学为例,对线性代数教学方式进行了探讨与实践,为高水平特色本科人才的培养提供了新路径。
高水平特色大学线性代数教学方式的新探索——以上海海洋大学为例
【摘 要】
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线性代数是理工科本科生数学基础课之一,由于各种原因,被学生评价为理论性强、抽象度高、计算量大、知识点难。本文以上海海洋大学为例,对线性代数教学方式进行了探讨与实践,
【机 构】
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上海海洋大学信息学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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上海高校青年教师培养资助计划(ZZHY14025);上海海洋大学教改项目计划(A1-0201-00-032124)
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