【摘 要】
：
在英语教学中运用情景教学模式可以体现出课程交际性的特点,可以很好地激发学生的语言学习思维和语言感知能力。采用情景教学还可以对课本的教学内容起到一定的优化和活化作
论文部分内容阅读
在英语教学中运用情景教学模式可以体现出课程交际性的特点,可以很好地激发学生的语言学习思维和语言感知能力。采用情景教学还可以对课本的教学内容起到一定的优化和活化作用,加深学生对语言知识的理解和感悟,提高课堂的教学效率。
The use of situational teaching mode in English teaching can reflect the communicative characteristics of the curriculum, which can well stimulate students’ language learning thinking and language perception. The use of situational teaching can also play a certain role in optimizing and activating teaching contents of textbooks, deepen students’ understanding and perception of language knowledge, and improve teaching efficiency in the classroom.
其他文献
通过对学校体育教学的意义和作用的认识,结合新形势下体育教学所处的大环境,阐述体育课改面临的问题、体育教师的困惑,提出积极的建议和意见。
Through the understanding o
阅读课教学是初中英语教学的重点和难点,只有有效地进行阅读教学才能提高学生的英语综合运用能力。
Reading class teaching is the key and difficult point of junior hig
汉语拼音教学是小学教育中的重要组成部分,是帮助学生识字、正音、学习普通话、阅读写作的工具。学好汉语拼音是学好语文的前提和基础,汉语拼音学得怎样,对于以后学习语文知
词汇学习是英语学习的根基。学生掌握好词汇,才能更好地学习英语,使自身英语学习能力得到有效提高,从而激发英语学习的兴趣。本文笔者针对高中英语词汇教学的问题进行了浅显
结合高中英语听力教学的现状,对教学中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了相应的听力教学优化策略,以促进高中英语听力教学的发展。
Combining with the current situatio
语篇教学作为锻炼学生运用语言能力的一种教学手段,在高中英语教学中起着很大的促进作用,符合高中学生的情感发展需求。本文以语篇教学法在高中英语课堂中的应用为例,浅谈语
高中英语新教材在教学目的和要求方面都有了新的提高,教师必须指导学生学习,明确掌握英语听力技能的目的,端正培养英语听力的态度,运用交互性语言教学的有效手段实现教学任务
高中英语语法知识是基础知识之一,教师需要不断探索采取灵活的教学策略,提高学生学习热情,提升复习教学效率。一是灵活导入,吸引每一位学生随同教师一起畅游在语法的魅力海洋
英语课程实践性和应用性较强,只有引导学生将英语知识熟练地应用到实践生活中,才能够有效地提高学生英语应用能力,实现英语教学目标。在新课改背景下,生活化教学模式在高中英
英文电影中所蕴涵的英语语言的内容和形式都是多样的,英文电影教学既能够调动学生的兴趣和积极性,同时还能够改善传统的教学方式,让学生获得更多的学习机会和发挥主观能动性