特邀审题老师：应静莉（中学高级教师，缙云县第二实验小学）
　　特邀点评老师：杨丽佳（特级教师，丽水市实验学校）
　　审题要点分析
　　从本组课文单元四篇课文，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的深沉与宽广。按照这样的思路，本单元习作的主题自然是回想生活点滴，体会“父母之爱”，重点是与父母交流、沟通，理解父母之爱。
　　明确了习作要求，我们可以按以下几种思路展开习作。
　　1.写一篇记叙文。先写父母所做的不被你理解或接受的事，接着写通过一些事情，明白了父母的良苦用心，体会到了父母的爱。
　　2.写一封建议书。针对你所观察发现的父母身上确实存在的教育方法或者他们自身生活、行为习惯上的不足，通过具体事例向父母提出问题，并且给出具体可行的建议，希望父母能够改正。
　　3.写一封书信。通过具体的事例向父母敞开心扉，让父母了解渐渐长大的你有了哪些不一样的想法，并写出希望他们给予你的成长怎样的理解和支持。
　　在完成习作的过程中，需要注意的是：不论选择记敘文或是书信习作，习作的内容都要有具体的事例，注重通过细节描写表现父母的特点和对孩子的爱;如果选择建议书或书信方式，文章自始至终要采用与父母对话的形式，格式要正确。
　　从呱呱落地，到蹒跚学步;从牙牙学语，到铿锵诵读;从一粥一饭都需要父母喂食，到学习锻炼都能独立自主，父母的爱和空气一样无处不在。本次习作，不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。写完以后，一定要读给爸爸妈妈听，借这次习作和他们交换意见，让亲子关系更加和谐。