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目的开发导尿术虚拟仿真教学项目,提高基础护理实验教学质量,节约实验室耗材。方法借助计算机信息技术开发导尿术虚拟仿真教学项目,通过探索“线上线下”相结合的教学模式,将导尿术虚拟仿真项目运用于2016级护理本科学生基础护理实验教学中。结果与2015级学生常规教学比较,2016级学生的导尿术操作成绩显著提高(P<0.05),实验室耗材经费显著下降(P<0.01)。结论导尿术虚拟仿真教学项目为护理实验教学提供了一种实用、环保的教辅工具,且有效促进了护理教学模式的改革与创新。