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课堂生态系统是在一定时间内由教室中师生与其环境之间相互影响、相互作用构成的基本系统,合作学习作为一种崭新的教学策略,它以异质学习小组为本形式,强调课堂上师生之间和生生之间的多维互动,可以改善课堂生态的结构,强化其育人的基本功能,更好的完成其育人作用.本文即从这两个方面进行了论述.
论合作学习对课堂生态的改善
【摘 要】
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课堂生态系统是在一定时间内由教室中师生与其环境之间相互影响、相互作用构成的基本系统,合作学习作为一种崭新的教学策略,它以异质学习小组为本形式,强调课堂上师生之间和
【机 构】
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临沂师范学院生命科学学院
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年11期
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