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规模化的学习资源和开放化的学习过程是慕课独有的特点，对学习者身份背景、文化知识等需求零门槛。然而，学习者的高退课率和低通过率问题日益严重。本文根据慕课文献对学习者特征、效果以及动机进行分析，最后提出对提升学习效果的建议。
Moocs学习者学习特点及效果探究
【摘 要】
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规模化的学习资源和开放化的学习过程是慕课独有的特点，对学习者身份背景、文化知识等需求零门槛。然而，学习者的高退课率和低通过率问题日益严重。本文根据慕课文献对学习者特
【机 构】
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河南理工大学万方科技学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2015河南省教育科学“十二五规划”项目“MOOCs课程教学效果评价体系构建研究”（编号：（2015）-JKGHYB-0682）阶段性成果.
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