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摘要:构建社会主义和谐社会是现阶段我们党的重大战略任务,其最终目标是人与自身、人与人、人与自然、人与社会的全面协调和谐发展。科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想,同时也是高校思想政治教育的指导方针,高校思想政治教育作为一项重要的教育实践活动,如何在这一思想的指导下加强其实效性成为新时期高校思想政治教育工作者必须思考的问题。
关键词:科学发展观 大学生 思想政治教育
党的十七大提出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观这一治国理念的重大战略思想,以实现人的全面发展为核心价值取向,它突出强调以人为本的思想,指出人的全面发展是其他一切发展的根本动力和源泉。高校思想政治教育工作的最终目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,这正体现了科学发展观以人为本,全面、协调和可持续的本质内涵。在新世纪新阶段,由于经济社会发展各方面因素的影响,大学生的思想政治状况越来越复杂多样,虽然主流是积极健康向上的,但同时也出现了许多新问题。因此,高校思想政治教育工作者必须以科学发展观为指导思想,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,努力提高思想政治教育的针对性和实效性。
一、科学发展观对大学生思想政治教育的时代诉求
1.大学生的思想政治教育工作要坚持"以人为本"。坚持"以人为本"是科学发展观的本质和核心,高校思想政治教育应结合学生的生活实际,以学生发展为本,切实把学生的根本利益作为教育工作的出发点。首先,要遵循普遍原则,教师应面向全体学生,以积极的态度关注每一个学生的成长和发展。其次,要遵循主体原则,充分尊重学生的主体地位是素质教育的要求,也是新时代思想政治教育的指向性原则,思想政治教育者只有改变过去单向灌输的教育方式,对学生进行心理引,激发个体的主体意识,才能达到思想政治教育的目的。再次,要遵循个性化原则,思想政治教育者应针对不同的学生天性采取不同方法,满足不同学生的需求,充分尊重和发展学生的多样化个性,使之基本素质都得到发展和提高。
2.大学生的思想政治教育工作要体现时代性。
当代大学生是一个个性鲜明的群体,他们接受新事物的能力强,其思想、行为均具有鲜明的时代特征状况,为高校开展大学生思想政治教育提出了新的使命要求。只有正确认识形势,在教育过程中准确地把握大学生的思想脉搏,充分利用课堂、网络、社会实践活动等一系列教育方式,才能提高思想政治教育的针对性和实效性。
3.大学生的思想政治教育工作要把握规律性。
要遵循受教育者身心发展的规律,贴近受教育者思想品德和生活实际;要积极推进内化过程,坚持必要的正面教育灌输;要坚持社会影响、学校教育与家庭教育三者的统一,实现协调自觉影响与控制自发影响的辨证统一。
4.大学生的思想政治教育工作要富于创造性。
大学生思想政治教育的创新就是要在观念上树立人才培养与时代相适应和以人为本的教育理念,内容上紧扣时代脉搏,把思想政治教育融于各科教学中,手段上灵活多样,充分利用丰富的现代化教育技术,并建立强劲有力的现代化的管理机制作为提高大学生思想政治教育实效性的有力保证。
5.大学生的思想政治教育工作要落实全面性。
大学生思想政治教育要落实全面性,就是要做到为学生的全面发展创造良好的文化舆论环境和健康成才的条件,把思想政治教育与专业知识、生产劳动及社会服务有机结合,要面向全体受教育者,促进全体学生素质普遍提高。
二、新时代大学生思想政治教育工作面临的挑战
要增强当代大学生的思想政治教育工作,必须在科学发展观的引领下坚持以人为本的教育理念,深入了解当代大学生的特点,有目的、有针对性地展开。当代大学生在市场经济迅速发展、社会变革日益深刻的今天,具备了与以往不同的新特点,这也为思想政治教育工作提出了新的挑战。
1.当代大学生具备敏锐的思维。大学生关注社会热点问题,他们支持改革开放,关心中国特色社会主义事业的进展。
2.当代大学生拥有多样的观念。
3.当代大学生在行为上具有一定的矛盾性。由于大学生所处的特殊的年龄阶段,其思想和心智尚未成熟,他们希望正确认识社会,但缺乏深刻分析问题和辩证思考问题的能力;他们想积极参与社会政治生活,却往往陷入脱离社会需要的较自我的空想中,导致这一群体的思想和行为存在着很大的矛盾性。
三、以科学发展观为指导,加强和改进大学生思想政治教育
1.创新思想政治教育观念,充分体现人文关怀。胡锦涛同志在全国宣传工作会议上强调":思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。"这为新形势下的大学生思想政治教育指明了方向。
2.创新教育方法,同时注重心理健康教育。当今大学生的时代特点决定了高校思想政治教育的方法手段要灵活多样,要在发挥课堂教育主阵地作用的同时,积极探索符合学生实际的教育形式和方法,注重挖掘和整合教育资源,善于用身边的典型事例、通俗的语言、生动的自我教育、现代的传媒手段增强思想政治教育的感染力。
3.优化思想政治教育环境,为大学生思想政治教育营造良好氛围。要加强校园文化建设,在学校内部创造一个良好的育人环境;教师与家长尽可能的多交流,利用家庭优势进行思想教育;充分发挥社会这一大学校的作用,挖掘其教育资源,通过各种社会实践活动,统一于高校思想政治教育过程中,使大学生在实践中受教育,增强社会责任感,从而促进自身的全面发展。
参考文献:
【1】张耀灿.现代思想政治教育学[M].人民出版社, 2001.
【2】树立和落实科学发展观[M].中央党校出版社, 2004.
【3】吕美烨.浅论构建和谐社会过程中的思想政治教育价值[J].世纪桥,2009(1)
作者简介:刘鑫,西北政法大学经济管理学院
关键词:科学发展观 大学生 思想政治教育
党的十七大提出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观这一治国理念的重大战略思想,以实现人的全面发展为核心价值取向,它突出强调以人为本的思想,指出人的全面发展是其他一切发展的根本动力和源泉。高校思想政治教育工作的最终目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,这正体现了科学发展观以人为本,全面、协调和可持续的本质内涵。在新世纪新阶段,由于经济社会发展各方面因素的影响,大学生的思想政治状况越来越复杂多样,虽然主流是积极健康向上的,但同时也出现了许多新问题。因此,高校思想政治教育工作者必须以科学发展观为指导思想,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,努力提高思想政治教育的针对性和实效性。
一、科学发展观对大学生思想政治教育的时代诉求
1.大学生的思想政治教育工作要坚持"以人为本"。坚持"以人为本"是科学发展观的本质和核心,高校思想政治教育应结合学生的生活实际,以学生发展为本,切实把学生的根本利益作为教育工作的出发点。首先,要遵循普遍原则,教师应面向全体学生,以积极的态度关注每一个学生的成长和发展。其次,要遵循主体原则,充分尊重学生的主体地位是素质教育的要求,也是新时代思想政治教育的指向性原则,思想政治教育者只有改变过去单向灌输的教育方式,对学生进行心理引,激发个体的主体意识,才能达到思想政治教育的目的。再次,要遵循个性化原则,思想政治教育者应针对不同的学生天性采取不同方法,满足不同学生的需求,充分尊重和发展学生的多样化个性,使之基本素质都得到发展和提高。
2.大学生的思想政治教育工作要体现时代性。
当代大学生是一个个性鲜明的群体,他们接受新事物的能力强,其思想、行为均具有鲜明的时代特征状况,为高校开展大学生思想政治教育提出了新的使命要求。只有正确认识形势,在教育过程中准确地把握大学生的思想脉搏,充分利用课堂、网络、社会实践活动等一系列教育方式,才能提高思想政治教育的针对性和实效性。
3.大学生的思想政治教育工作要把握规律性。
要遵循受教育者身心发展的规律,贴近受教育者思想品德和生活实际;要积极推进内化过程,坚持必要的正面教育灌输;要坚持社会影响、学校教育与家庭教育三者的统一,实现协调自觉影响与控制自发影响的辨证统一。
4.大学生的思想政治教育工作要富于创造性。
大学生思想政治教育的创新就是要在观念上树立人才培养与时代相适应和以人为本的教育理念,内容上紧扣时代脉搏,把思想政治教育融于各科教学中,手段上灵活多样,充分利用丰富的现代化教育技术,并建立强劲有力的现代化的管理机制作为提高大学生思想政治教育实效性的有力保证。
5.大学生的思想政治教育工作要落实全面性。
大学生思想政治教育要落实全面性,就是要做到为学生的全面发展创造良好的文化舆论环境和健康成才的条件,把思想政治教育与专业知识、生产劳动及社会服务有机结合,要面向全体受教育者,促进全体学生素质普遍提高。
二、新时代大学生思想政治教育工作面临的挑战
要增强当代大学生的思想政治教育工作,必须在科学发展观的引领下坚持以人为本的教育理念,深入了解当代大学生的特点,有目的、有针对性地展开。当代大学生在市场经济迅速发展、社会变革日益深刻的今天,具备了与以往不同的新特点,这也为思想政治教育工作提出了新的挑战。
1.当代大学生具备敏锐的思维。大学生关注社会热点问题,他们支持改革开放,关心中国特色社会主义事业的进展。
2.当代大学生拥有多样的观念。
3.当代大学生在行为上具有一定的矛盾性。由于大学生所处的特殊的年龄阶段,其思想和心智尚未成熟,他们希望正确认识社会,但缺乏深刻分析问题和辩证思考问题的能力;他们想积极参与社会政治生活,却往往陷入脱离社会需要的较自我的空想中,导致这一群体的思想和行为存在着很大的矛盾性。
三、以科学发展观为指导,加强和改进大学生思想政治教育
1.创新思想政治教育观念,充分体现人文关怀。胡锦涛同志在全国宣传工作会议上强调":思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。"这为新形势下的大学生思想政治教育指明了方向。
2.创新教育方法,同时注重心理健康教育。当今大学生的时代特点决定了高校思想政治教育的方法手段要灵活多样,要在发挥课堂教育主阵地作用的同时,积极探索符合学生实际的教育形式和方法,注重挖掘和整合教育资源,善于用身边的典型事例、通俗的语言、生动的自我教育、现代的传媒手段增强思想政治教育的感染力。
3.优化思想政治教育环境,为大学生思想政治教育营造良好氛围。要加强校园文化建设,在学校内部创造一个良好的育人环境;教师与家长尽可能的多交流,利用家庭优势进行思想教育;充分发挥社会这一大学校的作用,挖掘其教育资源,通过各种社会实践活动,统一于高校思想政治教育过程中,使大学生在实践中受教育,增强社会责任感,从而促进自身的全面发展。
参考文献:
【1】张耀灿.现代思想政治教育学[M].人民出版社, 2001.
【2】树立和落实科学发展观[M].中央党校出版社, 2004.
【3】吕美烨.浅论构建和谐社会过程中的思想政治教育价值[J].世纪桥,2009(1)
作者简介:刘鑫,西北政法大学经济管理学院