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提示语妙用,为人物“画皮刻骨”——以习作教学中的人物对话为例
提示语妙用,为人物“画皮刻骨”——以习作教学中的人物对话为例
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjuanhuahard
【摘 要】
:
三年级是作文起步阶段,很多学生的习作都存在篇幅短、语言乏味等问题。小学阶段一般是学习写事的作文较多,写事就离不开写人,写人就要"说话"。人物"对话",则可以通过提示语的
【作 者】
:
蔡易哲
【机 构】
:
江苏无锡市东亭实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
习作
对话
提示语
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三年级是作文起步阶段,很多学生的习作都存在篇幅短、语言乏味等问题。小学阶段一般是学习写事的作文较多,写事就离不开写人,写人就要"说话"。人物"对话",则可以通过提示语的变化使之变得生动活泼,这样才能为文中人物"画皮刻骨"。
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