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以美国的院校鉴定和我国的本科教学工作水平评估为比较对象,分析了两者在评估背景、目的、主体、方法、指标体系、程序以及结果的异同及原因,据此提出对我国本科生教育评估的一些思考与建议.
中美本科教育评估体系比较
【摘 要】
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以美国的院校鉴定和我国的本科教学工作水平评估为比较对象,分析了两者在评估背景、目的、主体、方法、指标体系、程序以及结果的异同及原因,据此提出对我国本科生教育评估的
【机 构】
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西安交通大学高等教育研究所
【出 处】
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咸阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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