优化小学科学教学中的自主提问教学模式

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在小学时期,学生的智力和身心仍然处于发展阶段,教师在小学科学课程教学中怎样才能充分激发小学生学习的积极性,进一步调动学生的发散性思维,使得学生能够进一步发挥自己的想象力以及创造力,对小学科学课产生浓郁的兴趣是现阶段小学科学教师面临的教学挑战。目前,教师开始采用学生自主提问的方式,使得学生能够将自己的疑点在课堂上提出来,并由教师与学生共同解决,对进一步提升小学生的科学探索能力具有重要意义。 In primary school, students ’intelligence, mind and body are still at a developing stage. How teachers can fully stimulate the enthusiasm of pupils in primary school science teaching and further arouse students’ divergent thinking so that students can further develop their own imagination and creativity , And having a strong interest in science at primary schools are the teaching challenges facing elementary science teachers at this stage. At present, teachers begin to adopt the method of students’ independent questioning, which enables students to put forward their own doubts in the classroom and solve them jointly with teachers and students, which is of great significance to further enhance the scientific exploring ability of pupils.
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