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由于种种原因，在现阶段，分数仍然是检查学生学习效果、教师教学效果和高一级学校选拔人才的重要依据，而分数的高低又与复习的好坏有直接关系，因此，落实新课标，做好复习工作就显得尤为重要。如果教师在复习工作中不能正确引导，目的不明确，就很容易使学生进入繁、偏、难的误区，达不到标准要求。所以，复习阶段，教师要精心挑选具有指导意义的复习内容，以落实培养学生能力、科学素养、创新精神的课程标准，实现学生的发展。笔者对初中物理总复习有四点建议。