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在职业学校中,素质教育是职业教育中非常重要的组成部分。班主任工作正逐步由"经验型"向"专业化"转变。本文针对"班主任专业化"结合学校工作实际,提出班主任校本培训方案,制定了培训的保障制度,并在实际的班主任工作管理中进行了实践,取得了良好的效果,对中职学校班主任管理工作有一定的借鉴意义。
班主任专业化成长的校本培训研究与实践——以广西物资学校为例
【摘 要】
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在职业学校中,素质教育是职业教育中非常重要的组成部分。班主任工作正逐步由"经验型"向"专业化"转变。本文针对"班主任专业化"结合学校工作实际,提出班主任校本培训方案,制
【机 构】
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广西物资学校
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2015年3期
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