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用点子图进行“凑十法”的建模,可以帮助学生提高加减法的计算速度。教学过程如下。一、形成“凑十”就是把“十格”画满的直觉思维1.教师提供有10个格子的方格纸,让学生想一想、数一数、说一说:如果1个格子里只能画1个点子,那么这张方格纸上一共可以画多少个点子?
如何用点子图进行“凑十法”的建模
【摘 要】
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用点子图进行“凑十法”的建模,可以帮助学生提高加减法的计算速度。教学过程如下。一、形成“凑十”就是把“十格”画满的直觉思维1.教师提供有10个格子的方格纸,让学生想一
【机 构】
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浙江省杭州市运河小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年11期
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