【摘 要】
:
目的观察Fluor Protector治疗牙本质过敏的疗效。方法用Fluor Protector治疗牙本质过敏患者98例,240颗患牙。用同一患者同名牙涂氟化钠脱敏作对照。结果实验组和对照组即刻有
【机 构】
:
银川市银橡医院口腔科,宁夏吴忠市红寺堡开发区医院口腔科,银川市和仁堂齿科中心
论文部分内容阅读
目的观察Fluor Protector治疗牙本质过敏的疗效。方法用Fluor Protector治疗牙本质过敏患者98例,240颗患牙。用同一患者同名牙涂氟化钠脱敏作对照。结果实验组和对照组即刻有效率分别99.16%、54.17%,半年后有效率分别为92.31%、36.75%,二者差异均有显著性(P〈0.01)。结论 Fluor Protector是一种比较理想的牙本质脱敏剂。
其他文献
预防护理缺陷,降低病人的护理风险,保证病人安全,为病人提供最佳治疗服务,树立“安全第一”的观念是每一名护士的责任,也是护理管理者的主要工作.
海德格尔在《艺术作品的本源》中认为艺术作品打开并保持大地与世界的争执,而艺术的本质就是对真理的开端的创建,是一种“源始争执”,而这种争执会产生的一种“冲力”,把艺术
冠心病威胁人类的健康,心电图运动平板试验无创检查对提高冠心病诊断、评价预后、评估冠脉储备能力及疗效具有巨大价值,推广平板运动试验检查对冠心病筛查拥有极其重要的意义
工商管理是新建地方本科院校实现应用型人才培养战略的重点专业,根据国外的经验,工商管理专业发展前景广阔,社会需求旺盛.近几年,国内工商管理专业的就业进入低谷,出现了培养的人才
调查途径:对鄂温克旗、陈巴尔虎旗部分苏木牧民进行血常规检查,及时了解牧民血常规存在的问题,提出合理建议和看法.方法:本院检验科sysmex试剂,sysmex1000i仪器,电阻抗法,对
无机化学课程是中学化学与大学化学课程的衔接,是后续专业课程的重要基础.如何使学生尽快适应和掌握大学学习方法,以培养学生的自学能力、实践能力、创新能力及科研能力,是提
随着高校招生规模的不断扩大,高校辅导员的工作量也随之增加,同时辅导员制度的不断完善以及高校、学生对辅导员的要求不断提高,对学生工作提出了新的要求和严峻的挑战,要确保
汪曾祺的小说语言是处处相通的,是有内在联系的.一是句式的参差错落,也就是长句子与短句子的搭配,读来抑扬顿挫,回味绵长.二是韵脚暗含,使用叠言,这都增强了语言的音乐美.三
生态危机的出现不是社会历史发展的必然产物,而是社会历史发展的具体道路和具体方式的产物,对社会历史发展的具体道路和具体方式的探讨,最重要的是对发展过程中所依据的哲学
课堂教学不仅要关注教学知识的传承价值,更要注重数学知识对学生智慧的发展和数学思维过程的培养价值,使得教学的使命回归到培养学生的智慧和思维上来,充分揭示数学的思维过