健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用分析

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目的探索健康教育与临床护理路径,在糖尿病护理中是否能起到一定的作用。方法随机抽取我院收治入院的100例糖尿病患者。随机分为教育组和对照组,每组各50例患者。对于对照组的糖尿病患者我们采取常规护理措施,正常开展日常的胰岛素注射,血糖测定,生理指标测定的工作。对于教育组的糖尿病患者,我们除了开展日常的护理医疗工作,还要对患者进行健康教育,健康教育内容包括:日常医疗习惯的养成,血糖的自我监测,饮食注意事项以及日常锻炼指导。实验开展42d后,派出调查人员调查糖尿病患者近期的血糖控制情况和生活作息情况,询问他们的近
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