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美国联邦教育部5月24日发布“全国教育进展评估报告”。报告公布了2005年美国4、8和12年级学生科学（地球科学、生命科学和物理科学）测试成绩单。这是5年来第一次对小学和中学生进行的全美科学测试。它显示小学生在科学课里成绩进步了，但是初中和高中学生却没有进展。
全美学生科学测试十年来的变化
【摘 要】
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美国联邦教育部5月24日发布“全国教育进展评估报告”。报告公布了2005年美国4、8和12年级学生科学（地球科学、生命科学和物理科学）测试成绩单。这是5年来第一次对小学和中学生
【机 构】
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中国驻美国大使馆教育处
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2006年8期
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