【摘 要】
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教研背景:越来越多的幼儿园开始开发园本课程体系,结合自身发展、区域特色、文化与经济发展等因素,体现了自身甚至一个地域幼儿园的课程建设与研究水平,为幼儿园教育实践改革
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教研背景:越来越多的幼儿园开始开发园本课程体系,结合自身发展、区域特色、文化与经济发展等因素,体现了自身甚至一个地域幼儿园的课程建设与研究水平,为幼儿园教育实践改革提供了可能的样本和样态。班级是课程实施最有力的保障,在“一日活动皆课程”的理念下,显性和隐性课程相互交织、渗透。自江苏省课程游戏化项目实施以来,大家都在尝试与探索,并收获了许多教育实践的美好体验与成长。
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