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小学阶段，不断的学习知识实际上是培养解决问题的能力。解决实际问题是小学阶段的主要内容。解决问题前，学生一定要有缜密的逻辑思维，积极的学习态度，这些都是解决问题的基础。随着新课改的不断深入，解决问题策略成为每个老师在教学中都应该面对的问题，本文针对小学数学低年级解决问题策略进行了讨论和分析。
小学数学低年级解决问题策略教学研究
【摘 要】
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小学阶段，不断的学习知识实际上是培养解决问题的能力。解决实际问题是小学阶段的主要内容。解决问题前，学生一定要有缜密的逻辑思维，积极的学习态度，这些都是解决问题的基础。随
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区实验小学 福建 宁德 352100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年5期
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