【摘 要】
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随着课程改革和物理学科核心素养的提出,物理教师站在了新的起跑线上.如何贯彻和落实好新课程的理念,摆在了每一位物理教师的面前.笔者从自身的教学实践和体会出发,从物理学
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随着课程改革和物理学科核心素养的提出,物理教师站在了新的起跑线上.如何贯彻和落实好新课程的理念,摆在了每一位物理教师的面前.笔者从自身的教学实践和体会出发,从物理学史和实验两个角度谈核心素养下的物理细节教学,在教学的试验田上精耕细作,最大限度地助力学生的成长.
With the reform of the curriculum and the core qualities of physics, the physics teacher is standing at a new starting line.How to implement and implement the idea of the new curriculum is placed in front of every physics teacher.The author from his own teaching practice Experience, starting from the physics history and experiment two perspectives on the core literacy under the physical details of teaching, teaching in experimental field intensive, to maximize student growth.
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摘要：针对2015年无锡市的中考题出现解法和答案的多种版本进行探索，将空调制热原理进行分类并确定带辅热功能空调的制热量的最大功率的表达方式. 关键词：辅热；制热量；制热时间 作者简介：王爱红（1979-），江苏苏州，大学本科，中学一级教师，研究方向：中考研究. 在平时的学生练习中，遇到了2015年无锡市的一道有关空调问题的中考题，其中一个关于空调的最短制热时间的求解出现了多种不同的解法和答案
通过碰撞、反冲验证动量守恒定律,关键是测出物体的速度.围绕测速度这一主题,总结出验证动量守恒定律的多种实验设计方案.
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摘要总结和梳理我国劳动教育的政策发展历程，研究和挖掘其深层的价值诉求，探讨和展望其未来走向，对于构建新时代的劳动教育体系具有重要的理论意义和实践价值。从政策演变来看，自建国以来我国劳动教育的内容和理念呈现出从简单到复杂、从单一到综合，不断发展、丰富、完善的轨迹；从价值诉求来看，虽然不同历史时期劳动教育的侧重点各有不同，但总体而言是为了全面落实党的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人；面向
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