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在学习过程中,数学作为一门重要的必修科目,不仅很难理解,而且非常抽象。随着新课程改革,教育工作者一直在寻找更好的方法来有效地帮助高中生学习数学。本文主要阐述了分层次教学法在高中数学教学中的应用与探索。
高中数学开展分层次教学策略研究
【摘 要】
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在学习过程中,数学作为一门重要的必修科目,不仅很难理解,而且非常抽象。随着新课程改革,教育工作者一直在寻找更好的方法来有效地帮助高中生学习数学。本文主要阐述了分层次
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县第一中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年7期
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