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在新课改背景下,小学数学教学要注重加快改革步伐,而通过运用小组合作学习方式,能够体现学生学习主体地位,促使学生数学学习能力不断提升。小学数学教师要注重发挥出小学合作学习的作用,在课堂上营造活跃、自主对氛围,这样才能满足学生个性与规律,逐步塑造良好的学习品质,也确保小学数学教学目标顺利实现。
合作促发展——小学数学小组学习策略探究
【摘 要】
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在新课改背景下,小学数学教学要注重加快改革步伐,而通过运用小组合作学习方式,能够体现学生学习主体地位,促使学生数学学习能力不断提升。小学数学教师要注重发挥出小学合作
【机 构】
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靖远县若笠中心小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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