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在课证融合背景下,以服务于护理专业的职业能力需求为中心,制定对接护理岗位的课程标准,建立对接国家护士资格考试的资源库,细化评价指标,以过程性评价为核心,结合终结性评价,构建一套高职护理药理学课程动态评价体系,并建立有效的反馈制度,有助于学校及教育教改工作的开展.
基于课证融合的护理药理学动态评价体系构建
【摘 要】
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在课证融合背景下,以服务于护理专业的职业能力需求为中心,制定对接护理岗位的课程标准,建立对接国家护士资格考试的资源库,细化评价指标,以过程性评价为核心,结合终结性评价
【机 构】
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湘潭医卫职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2021年5期
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