【摘 要】
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一、引言 《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.”在近几年的教学实践中,笔者越来越感受到要实现这一目标关键在于做好以下两个方面的工作:一是培养和发展学生学生的创新思维,二是培养学生养成良好的数学学习习惯. 二、培养和发展学生的创新思维能力 创新思维是创新能力发展的重要保证.良好的思维能力是在有意识地培养中形成,并在不断实践中得到发展的.学
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