【摘 要】
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随着小学数学课堂教学活动的深入开展,教师应创新教学方式而提高教学效果.就小学数学教学现状看,课堂氛围相对沉闷,降低学生的学习兴趣,甚至阻碍小学数学课堂教学的发展进程.
【机 构】
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江西省九江市武宁县第五小学,江西 武宁,332300
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随着小学数学课堂教学活动的深入开展,教师应创新教学方式而提高教学效果.就小学数学教学现状看,课堂氛围相对沉闷,降低学生的学习兴趣,甚至阻碍小学数学课堂教学的发展进程.然而,如若小学数学教师能够在课堂中对学生加以有效的提问,不仅可活跃课堂教学氛围和增强学生的互动,而且对提高课堂教学效率有利.对此,本文主要阐述小学数学课堂教学中有效提问的重要性,并提出几方面有效提问的教学策略.
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