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1前言为了提高跆拳道课的教学质量，通过对浙江传媒学院2010级、2011级跆拳道选项班学生，影响学生学练跆拳道兴趣的因素进行调查分析，提出了改善教学方法，培养学生学练跆拳道兴趣的有效方法，为更好的完成教学任务打下了坚实基础。跆拳道教学是师生为完成一定教学任务共同参与的活动，是一个由教师指导、学生练习，在对学习效果及时评价的基础上的再指导、再练习、不断提高的活动过程。它除了具有体育教学的一般特点外，更具有自身的特点，重视尚武崇德的思想教育，注重直观教学，并结合攻防动作讲解示范。那么如何提高学生自主学练跆拳道