论文部分内容阅读
论文从分析社会供需矛盾的对立统一性开始,探讨了高等教育供需结构及现状;强调了以＂立德树人＂做为高校神圣使命的重要性,指出只要秉承＂事是人仁＂的高等教育理念,就可以为社会提供具有＂实事求是＂精神和＂爱众亲仁＂情怀的优良供给;为保证高等教育供给的质量,掌权者必须放下权力的鞭子,育人者必须搭起助人的梯子,从而使高等教育有足够的自由发展空间。