据联合国教科文组织网站2014年2月7日报道，教科文组织总干事伊琳娜·博科娃日前与巴基斯坦教育部长签署了一项信托基金协议，致力于为巴基斯坦偏远地区的女童提供更多的受教育机会、更高的教育质量以及安全的学习环境。
　　该信托基金总额为700万美元（约合人民币4289万元），将用于提高正规和非正规教育能力，包括教师的性别平等意识培养以及加强全社会对于女童教育的支持等。这标志着2012年12月马拉拉女童教育权利基金宣布成立以及教科文组织与巴基斯坦政府共同举办的一系列高级别推广活动以来，马拉拉基金项目正式进入实际运行阶段。
　　联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说：“女童教育是促进人类尊严的最强推力之一。女童教育是重要人权问题，同时也是实现人类发展与和平的战略突破口。教育投资是一个国家所能做的最优长期投资，可以促进全社会包容、公正、公平与经济增长。”
　　巴基斯坦有380万失学女童，而那些正在接受学校教育的适龄儿童中，女童的辍学机率也远高于男孩。联邦教育部国务部长巴立赫·乌尔·拉赫曼说：“目前接受初等教育的男孩和女孩中，性别差异率保持在10%，随着马拉拉基金项目在巴基斯坦的实施，我们计划在三年内将这一差距缩小到5%。 ”
　　谈到该基金的精神时，博科娃称：“教育的发展不应仅仅是数量上的增长、更多资金的投入或入学率的提高，它应体现与学校教育质量、师资培训、获得一份体面工作的相关能力的培养和一个包容性的社会。马拉拉基金将致力于改善以上问题。”
　　拉赫曼说：“伊斯兰教中，女孩和男孩被赋予的权利是绝对平等的，教育在当今世界不是一个选择，而是每个孩子的基本权利。政府有责任在道德上、伦理上和宪法上保障每一个儿童受教育的权利，不分信仰或性别。”
　　（《世界教育信息》编辑部潘雅摘编）