论文部分内容阅读
多模态PPT集文字、图像、视频、动画、声音于一体,可以帮助教师开拓教学模式,优化实训过程。先分析多模态PPT演示教学,然后从口语教学、听力教学、词汇教学、语法教学等几方面分析多模态PPT在大学英语教学中的应用,以期为教师更好地进行英语教学提供参考。
论多模态PPT在大学英语教学中的应用
【摘 要】
：
多模态PPT集文字、图像、视频、动画、声音于一体,可以帮助教师开拓教学模式,优化实训过程。先分析多模态PPT演示教学,然后从口语教学、听力教学、词汇教学、语法教学等几方
【机 构】
：
衡阳师范学院
【出 处】
：
开封教育学院学报
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
以广东外语外贸大学中文学院二年级两个班81名大学生为研究对象,分析案例教学法在＂跨文化交际＂课程中的应用,最后得出结论：（1）以案例为核心的教学使教材中枯燥的跨文化知识和理论
由于越来越多学生出国留学进修研究生课程,学生需要适应学术情境下的听力方式而不再仅限于通过语言学习听力的方式。在这一转变过程中,学生遇到的听力困难会增加学生海外学习
英语动词一般过去时态是英语语法中的一个重要范畴。基于双机制理论,采取个案研究法,通过语料转写,验证该个案是否符合判断单双机制的两个标准,即词频效应和音系相似性效应。
当前,应用型本科院校肩负着培养创新型人才的重任。＂新常态＂背景下应用型本科院校目前的创新创业教育模式仍旧存在较多问题。为解决这些问题,结合＂新常态＂的新要求,提出开展特色
毕业实习是高校实践教学过程中的重要一环,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。从实习单位、学校、学生三方面出发,分析目前应用型高校本科毕业实习面临的主要问题,并
大学生运用网络获取信息、进行交流,已成为校园网络亚传播圈的一部分。通过介绍校园亚传播圈的含义,从网络思政教育角度出发,结合大学生网络行为,重新界定辅导员角色定位,指