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在品德与社会教学中提升学生的自主学习能力,需通过鼓励学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等,使他们学会学习,真正成为学习的主人。从具体的操作路径上看,可以通过创设导入情境,激发自主学习的意识;通过组织学习活动,夯实自主学习的基础;通过推进深入合作学习,提升自主学习能力。
品德教学中自主学习能力的培养
【摘 要】
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在品德与社会教学中提升学生的自主学习能力,需通过鼓励学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等,使他们学会学习,真正成为学习的主人。从具体的操作路径上看,可以通过创设导
【机 构】
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江苏省南京市六合区马鞍中心小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年4期
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