论文部分内容阅读
在教育信息化发展的今天,如何在教学中充分发展学生的个性,实施个性化教育,是现代教育的一项重要课题.本文通过信息技术学科教学的实践探索,提出了基于计算机网络教学环境的个性化教学模式的初步构想.
在信息技术课教学中要注重发展学生个性
【摘 要】
：
在教育信息化发展的今天,如何在教学中充分发展学生的个性,实施个性化教育,是现代教育的一项重要课题.本文通过信息技术学科教学的实践探索,提出了基于计算机网络教学环境的
【机 构】
：
河北省馆陶县陶山中学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
“灵动性教学设计”顾名思义,可以说是教师在教学过程中,能够采用多元、活泼富有个性的教学方式和多样丰富的教学内容,使教学内容不再枯燥乏味,从而激发学生内在的学习兴趣,
教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来.新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信
作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法.但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.经过多年实践,
【摘 要】 本文分析了无形资产准则的相关规定,总结了其与固定资产趋同的几项会计处理,同时剖析了新准则在哪些方面可能留给企业操纵利润的空间,并在此基础上提出相应的建议。 【关键词】 无形资产; 固定资产; 摊销; 公允价值 财政部2006年颁布的《企业会计准则第6号——无形资产》中明确规定了无形资产的概念、特征、初始计量、后续计量及处置的会计处理,其中较之旧准则最大的区别在于自创无形资产的初
在数学教学中,如何提高45分钟的课堂效率,积极推进素质教育,已经成为我们教师的首要解决问题.笔者认为,变换题目的形式,引导学生进行练习,是培养学生分析问题和解决问题的一
在小学语文教学中实施高效教学应从以下几点做起:充分利用课堂教学,激发学生学习兴趣;鼓励质疑问难,引导学生创新意识;创设问题,引导学生主动探索;转化教师角色由知识的复制
翻转课堂是近年出现的一种新的教学方式,改变了传统的教学形式.但是翻转课堂的实现得具备一定的外来条件做支撑.本文探讨了微课在翻转课堂的应用,是时指出了翻转课堂的优点与
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩.古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”因此在教学过程
学校心理教育是学校促进心理健康和人格健全发展的教育活动.语文课堂教学心理教育的渗透则是教师在语文课堂教学过程中,自觉地、有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高