【摘 要】
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书法是一种历史悠久、博大精深的艺术形式,以文会友,习字做人,是风雅之士的大爱。在全国个体私营(民营)企业中的书法爱好者更是不计其数,可谓藏龙卧虎。为弘扬中华民族这一优
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书法是一种历史悠久、博大精深的艺术形式,以文会友,习字做人,是风雅之士的大爱。在全国个体私营(民营)企业中的书法爱好者更是不计其数,可谓藏龙卧虎。为弘扬中华民族这一优秀文化传统,加强个体私营(民营)企业的思想文化建设,陶冶会员道德情操,9月25日,在山东济南园博园,以“弘扬传统文化,繁荣民营经
Calligraphy is a long history, broad and profound art form, to the text of the congregation, practice words, is the love of elegant people. In the country's individual and private (private) enterprises in calligraphy lovers is countless, described as Canglongwohu. In order to carry forward this excellent cultural tradition of the Chinese nation, strengthen the ideological and cultural construction of individual and private (private) enterprises and cultivate the members' moral sentiments, on September 25, at the Garden Expo Park in Jinan, Shandong Province, ”carrying forward traditional culture and prospering private economy
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安徽铜都中学和杜郎口中学的小组合作学习的成功,着实让人羡慕,可是照搬过来,效果并不理想。探求一种不同的小组学习评价模式,让学生不仅学会知识,更应该学会学习的方法成为
作为一门传统学科，语文教学历史悠久，在其漫长的发展过程中形成了自己的特色，但不可否认的是，在传统教学中，语文教学存在一些弊端。例如采用僵化的教学方式，课堂教学多采用讲授式，学生处于被动接受状态，要求不同的主体在应试时答出相同的感受。等等。这些弊端无异于为语文教学戴上沉重的枷锁，限制了语文教学的健康发展。在这种教学方式下培养出来的学生具有较高的语文应试能力，却缺乏相应的语文素养，无法满足当今社会对人
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现代教育最重要的任务就是开发学生的潜能，关注学生的个性特征与发展潜能，有针对性地开展个性化教育教学，使其得到个性化发展、发挥最大的潜能，为未来的发展奠基。那么，如何开发学生的潜能呢？下面我就谈谈我是怎样做的。 班主任在教育教学过程中，要针对学生的能力、性格、志趣等具体情况，采取不同的教育方式。关注学生用“心”施教，为学生提供适合他的教育，用发展、赞赏、期待、爱抚、鼓励的眼光专注学生的成长，让每个