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将逆向教学法应用于老年病学阿尔茨海默(Alzheimer)病单元的教学中,通过问卷调查和试题分析发现,逆向式教学在提高学生学习兴趣和课堂互动效果、加强学生对所学知识的理解方面具有明显优势。
逆向教学法在老年病学教学中的应用与探索
【摘 要】
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将逆向教学法应用于老年病学阿尔茨海默(Alzheimer)病单元的教学中,通过问卷调查和试题分析发现,逆向式教学在提高学生学习兴趣和课堂互动效果、加强学生对所学知识的理解方
【机 构】
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第四军医大学西京医院老年病科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年03期
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