【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力;引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法;积极倡导自
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力;引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法;积极倡导自主、合作、探究的学习方式。[1]小组合作学习,是实现学生语文素养培育目标的好的学习方式。一、高段阅读教学中的小组合作学习的不足笔者通过调查分析发现,对于高段阅读教学中的小组合作学习,学界着重关注"小组建设"和"角色分工",而对于具体实施的过程的
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